“哇！我好像真的走进了《西游记》里的花果山，孙悟空就站在我身边！”10月的银川实验小学暖意融融，校园操场上不时传出同学们惊喜的欢呼声。近日，该校以“文化传薪火・科技谱新篇”为主题的校园特色阅读推广实践活动热闹启幕，其中“VR遨游书海”体验区凭借沉浸式的阅读新体验，成为全场最受瞩目的“明星区域”，让传统阅读与现代科技碰撞出别样火花。
活动当天，校园内处处洋溢着浓郁的书香与科技气息。教学楼前的广场上，“VR遨游书海”体验区被同学们围得水泄不通，6台专业VR设备整齐摆放，工作人员正耐心地为排队的同学讲解设备使用方法。“大家戴好VR眼镜后，通过手柄选择想要‘走进’的书籍，就能沉浸式感受书中的场景啦！”随着工作人员的指引，五年级（3）班的李雨桐率先戴上VR设备，当《海底两万里》的选项被选中时，她瞬间“置身”于湛蓝的海底世界——发光的水母在身边缓缓游动，巨大的鲸鱼从头顶游过，尼摩船长驾驶的“鹦鹉螺号”潜艇在不远处穿梭，仿佛书中的文字全都变成了可触摸的现实。“以前读《海底两万里》，只能靠想象海底的样子，现在通过VR，我好像真的和阿龙纳斯教授一起探险，这种阅读方式太神奇了！”摘下VR眼镜的李雨桐兴奋地和同学分享感受，眼中满是光芒。
除了经典名著场景还原，“VR遨游书海”体验区还精心设计了“诗词穿越”“历史长廊”等特色模块。在“诗词穿越”模块中，同学们戴上VR设备，就能“走进”李白笔下的“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，或是杜甫诗中“会当凌绝顶”的泰山之巅，在身临其境的场景中感受古诗词的意境之美；“历史长廊”模块则让同学们“穿越”到春秋战国时期的百家争鸣现场，或是盛唐的长安城街头，通过互动体验，加深对历史书籍内容的理解。四年级（1）班的王浩宇在体验“历史长廊”后说：“以前读《上下五千年》，总觉得历史离我们很远，今天‘站’在长安城的街道上，看到街上的行人、商铺，突然就明白了书中说的‘盛唐气象’是什么意思，以后我更喜欢读历史书了！”
活动现场，该校语文教研组组长张老师也全程参与了“VR遨游书海”体验。她表示，传统的阅读方式多以文字理解为主，部分同学尤其是低年级同学容易觉得枯燥。而此次引入VR技术，将书籍中的文字转化为可视化、可体验的场景，不仅激发了同学们的阅读兴趣，还能帮助他们更直观地理解书籍内容，实现“阅读+体验+理解”的深度融合。“比如低年级同学读《昆虫记》，通过VR能‘近距离’观察蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家的细节，比单纯看图片和文字更有吸引力，也能让他们更深刻地记住书中的知识。”张老师说，未来学校还将继续探索科技与阅读的融合模式，让更多新颖的阅读形式走进校园，助力学子在书香中成长。
